蛻變中的孩子
上學期班上來了一位四年級的學生芸芸，她之前住在寄養家庭，生活習慣很不好，功課都亂丟，要不然就是沒帶，有時一直望著窗外發呆，好像在想什麼？回到家媽媽問功課呢？有時說給老師了，或說放在安親班，常常會說謊，跟媽媽溝通她的狀況，媽媽把芸芸的狀況都怪罪在寄養家庭沒好好教她，每天只負責把人送到學校而已，我跟媽媽說既然回來了，我們就慢慢改正她的壞習慣，所以芸芸只要來到安親班，愛發呆、愛講話時，我就會勸導她，至今有在慢慢進步中，也希望芸芸在這裡能感到大家所給予的溫暖。
小易一年級剛來安親班時，心態還是維持在幼稚園的階段，每天只想玩玩具，不想寫功課，好說歹說都講不聽，功課也亂寫，最離譜的是在安親班會寫的圈詞和字，到了學校老師小考都不寫，都空白的帶來安親班，甚至大考會寫的字，也擺爛不寫，看到試卷，我真的快瘋了，就跟學校老師以及小易的爸爸溝通，也跟小易說無論在學校的大小考都要寫，不然錯的字要罰寫，之後小易的狀況稍有改善，到了下學期，小易終於可以靜下來完成功課，變得越來越棒了。至今帶了小易一年多，雖然一路走來很辛苦，但看見他的改變，心裡仍覺得安慰。（張○蘭)